学分课程时间表
计算机科学- 2024年春季
Term Definitions
- In Person
- Classes meet in person on campus; specific days/times/location
- 在线-异步
- Classes meet fully online; no specific days/times/locations
- 在线-同步(缩放)
- Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
- 混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
- A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
- Hybrid - Online & In-person
- A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
- 混合型-在线异步 & In Person
- Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
- 混合-在线同步(缩放) & In Person
- Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
- Hyflex
- 结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, face-to-face, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
- Flex
- Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里，在已经安排好的同步日期和时间，如果 conditions allow.
- Imputed credits
- 计算学分是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学学分或GPA.
- Interactive TV
- 课程在一个校园现场授课，并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
学生将被介绍计算机安全的基础知识，也被称为网络安全. 本课程亦会让学生对电脑硬件有基本的了解, software, and networks, 因此，学生可以了解安全漏洞的类型以及最小化这些漏洞所需的防御策略. 学生将探索多个案例研究，以了解黑客使用的技术和允许这些攻击成功的弱点. 本课程介绍CompTia安全认证所涵盖的主题. 在参加CompTia Security+考试之前，需要完成额外的课程. No requisites. Online fall. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将学习HTML语言、可用性概念和嵌入JavaScript编程代码. 学生将使用表格设计网页, forms, 层叠样式表, multimedia, and JavaScript. 学生还将学习如何发布带有视频剪辑和声音的网页. No requisites. J fall; C fall; Online, fall. 院校课程大纲
| 谢尔登中心121 | ||
| Jan 22 – May 16 | Mon, Wed | 下午1:30 - 2:45 |
学生将学习HTML语言、可用性概念和嵌入JavaScript编程代码. 学生将使用表格设计网页, forms, 层叠样式表, multimedia, and JavaScript. 学生还将学习如何发布带有视频剪辑和声音的网页. No requisites. J fall; C fall; Online, fall. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | Mon, Wed | 下午1:30 - 2:45 |
学生使用应用软件，如微软办公软件来学习文字处理, spreadsheets, 数据库管理, 演示软件. 整个课程强调这些主题的整合和实际应用. 学生将花费大量的课外时间在计算机项目上. 先决条件:任何发展性MAT课程或任何大学水平MAT课程的资格. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 技术中心210 | ||
| Jan 22 – May 16 | Tue, Thu | 下午4:15 - 5:55 |
学生使用应用软件，如微软办公软件来学习文字处理, spreadsheets, 数据库管理, 演示软件. 整个课程强调这些主题的整合和实际应用. 学生将花费大量的课外时间在计算机项目上. 先决条件:任何发展性MAT课程或任何大学水平MAT课程的资格. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | Tue, Thu | 下午4:15 - 5:55 |
学生使用应用软件，如微软办公软件来学习文字处理, spreadsheets, 数据库管理, 演示软件. 整个课程强调这些主题的整合和实际应用. 学生将花费大量的课外时间在计算机项目上. 先决条件:任何发展性MAT课程或任何大学水平MAT课程的资格. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生使用应用软件，如微软办公软件来学习文字处理, spreadsheets, 数据库管理, 演示软件. 整个课程强调这些主题的整合和实际应用. 学生将花费大量的课外时间在计算机项目上. 先决条件:任何发展性MAT课程或任何大学水平MAT课程的资格. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将学习编程周期的组成部分，包括问题分析, 算法开发, 设计实现, debugging, 以及可接受的文档标准. 学生将使用面向对象的编程语言实现他们的算法. 资格:大学水平数学. J fall, spring; C fall; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 谢尔登中心122 | ||
| Jan 22 – May 16 | Tue, Thu | 下午1:30 - 2:45 |
学生将学习编程周期的组成部分，包括问题分析, 算法开发, 设计实现, debugging, 以及可接受的文档标准. 学生将使用面向对象的编程语言实现他们的算法. 资格:大学水平数学. J fall, spring; C fall; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将学习编程周期的组成部分，包括问题分析, 算法开发, 设计实现, debugging, 以及可接受的文档标准. 学生将使用面向对象的编程语言实现他们的算法. 资格:大学水平数学. J fall, spring; C fall; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | Tue, Thu | 下午1:30 - 2:45 |
学生将学习设计, installation, configuration, 维护计算机的硬件和软件组件. 内部组件包括内存、磁盘驱动器、扩展卡和电源. 研究了其他常见的I/O设备和外围设备，如打印机和鼠标. 涵盖了系统软件、操作系统和诊断实用程序的主要类别. No requisites. J fall, spring; C spring; Online spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将学习算法开发和面向对象的程序设计使用面向对象的语言，如Java. 主题包括控制结构, 程序调试, documentation, 用户定义的方法, 参数传递, 图形用户界面, arrays, 以及用户定义的类. 学生们花大量的课外时间在计算机项目上. 前提条件:CSC 1570. J spring; C spring; Online spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将在工程和科学计算中使用微型计算机作为计算和分析工具. 学生将学习解决问题, 数字数据存储和精度限制, 结构化算法设计, 数值分析方法. 学生将用C/ c++编写计算机程序来解决科学和工程领域的数学问题. 程序控制结构的原理将被探讨, 包括:选择, loops, functions, 递归函数. 资格:MAT 1720或更高.J spring. 院校课程大纲
| 谢尔登中心122 | ||
| Jan 22 – May 16 | Mon, Wed | 下午1:30 - 2:45 |
学生调查计算机信息技术的当前主题. 常规课程的重点是调查这些问题，由学生主导讨论. 学生将反思和讨论伦理，因为它涉及到计算领域. 学生们通过专业写作作业和职场生存技能的讨论为进入职场做准备. 前提条件:学生必须在毕业前一个学期内取得A.A.S. 信息技术或计算机信息系统学位课程或有导师的许可. Online spring. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将对计算机网络有更深入的了解，重点是网络安全. 主题将包括法律和道德, network policies, IT audits, 系统总结, remote control, 交通监控和路由, 恶意代码，如病毒, WAN interfacing, the Internet, addressing, TCP/IP utilities, RAS, VPN, firewalls, encryption, 还有安全问题. 学生将使用各种软件工具来评估不同计算机系统和配置的安全有效性和操作效率. 前提条件:CSC 1570、CSC 1580和CSC 2510. J occasionally; C occasionally; Online occasionally. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将探索计算机网络的主题，包括网络设计和架构, 数据传输, standards, and protocols. 局域网(LAN)和广域网(WAN)将与支持互联网的技术一起进行研究. 课程完成后, 学生将展示这些主题的知识，并有能力使用这些概念. 学生将在本课程中获得一些实践经验. 先决条件/条件:CSC 1570. J fall, spring; C spring; Online fall. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
学生将学习数据库设计方法, 探索各种数据模型, 尤其是关系模型. 主题包括关系代数, query languages, 设计技术, 安全注意事项, 数据库实现. 学生将使用数据库管理系统，如Oracle或MySQL. 前提条件:CSC 1570或CSC 1760. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |
课程完成后, 学生将展示讨论计算机系统层次结构的能力，包括数字逻辑层次, machine level, 操作系统级别, 装配级. 学生还将能够列出各种计算机系统之间的主要差异. 学生们从事的项目可能包括汇编语言编程, 典型PC机的内部组织, number systems, 数字逻辑. 前提条件:CSC 1590或同等编程经验. 院校课程大纲
| Jan 22 – May 16 | TBD | |